BAB
I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Tuntutan perkembangan jaman menuntut
kita untuk mengadakan renovasi diberbagai bidang, khususnya bidang pendidikan
sudah seharusnya bersifat dinamis, inovatif, dan kreatif. Untuk itu perlu
didukung kebijakan – kebijakan baru yang mendukung terhadap pembaharuan dan
perbaikan dibidang pendidikan.
Pelaksanaan Program Pelaksanaan Lapangan
memiliki peranan penting dalam keseluruhan program pendidikan, khususnya bagi
kami sebagai calon guru. Dalam program studi PGSD. Program Pelaksanaan Lapangan
(PPL) memberikan kesempatan kepada calon guru untuk berlatih secara bertahap
dan sistematis dalam mengenal lapangan secara akrab, serta menerapkan segala
pengetahuan, keterampilan serta wawasan, sikap dan nilai yang telah dikuasai
melalui berbagai mata kuliah ke dalam kegiatan yang sebenarnya.
Universitas negeri semarang dipercaya
untuk melaksanakan program PGSD yang diharapkan dapat mencetak tenaga pendidik
yang mempunyai kecakapan pedagogis dan moral yang baik. Hal tersebut sangat
penting sekali untuk menunjang keberhasilan pendidikan nasional di indonesia.
Universitas negeri semarang sebagai
penyelenggara program studi PGSD mengadakan program pengalaman lapangan (PPL)
yang terdiri dari PPL I (observasi lapangan) dilanjutkan dengan PPL II
(mengajar terbimbing, mengajar mandiri, dan ujian mengajar di SD). Kegiatan PPL
I dilaksanakan pada awal semester VII. Hasil observasi pada kegiatan PPL I
sebagai pengalaman awal dan bekal untuk kegiatan PPL II.
B.
Tujuan
Secara umum PPL bertujuan untuk
membimbing calon guru untuk menguasai kemampuan pedagogis keguruan. Secara
lebih rinci tujuan tersebut adalah :
1.
Mengenal keadaan
sebenarnya di SD secara lebih luas
2.
Sebagai
pendekatan antara teori yang diterima dengan kenyataan yang ada di lapangan
3.
Mengenal secara
langsung kegiatan pembelajaran di sekolah dasar meliputi :
a.
Rencana
pembelajaran
b.
Pelaksanaan
belajar mengajar
c.
Evaluasi
d.
Tindak lanjut
e.
Pengkondisian
kelas
C.
Manfaat
Kegiatan PPL I mempunyai beberapa
manfaat untuk calon guru, antara lain :
1. Dapat
membandingkan pengetahuan yang diperoleh selama di perkuliahan dengan kondisi
yang nyata di SD
2. Dapat
memperoleh pengalaman langsung dari hasil observasi selama di SD
3. Mengetahui
proses administrasi di SD
4. Mengetahui
administrasi dan ko kurikuler yang ada di SD
0 komentar:
Post a Comment