Judul : BEKODAS (Berita Koran Cerdas) sebagai
Media Kreatif Menulis Narasi
Berbasis Scientific di Sekolah Dasar
Latar Belakang
Kurikulum 2013 menganggap media pembelajaran
sebagai bagian penting dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Fungsi utama dari
media adalah sebagai alat bantu pembelajaran dan media sumber belajar. Model
pembelajaran inovatif yang tidak diikuti dengan media pembelajaran tentu sangat
ganjil.
Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen pasal 10 menegaskan
bahwa guru harus memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan
profesional. Salah satu unsur kompetensi pedagogik adalah guru mampu
mengembangkan dan memanfaatkan media
dan sumber belajar. Hal ini ditegaskan lagi dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah bahwa dalam pembelajaran, guru wajib
menggunakan sumber belajar.
Pentingnya media kreatif dalam pembelajaran
juga diakui oleh masyarakat pendidikan. Widja (1989) menyatakan
media pembelajaran sebagai segala sesuatu yang bisa digunakan sebagai
alat bantu dalam rangka mendukung usaha-usaha pelaksanaan strategi atau metode
mengajar, yang mengarah pada pencapaian tujuan pengajaran.
Mengingat banyaknya siswa yang masih kesulitan
dalam menulis narasi karena keterbatasan media ajar, maka pemanfaatan barang
bekas berupa koran dapat dijadikan alternatif solusi. Maka, peneliti mengambil
judul “BEKODAS (Berita Koran Cerdas) sebagai Media Kreatif Menulis Narasi
Berbasis Scientific di Sekolah Dasar”.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka
dirumuskan tiga rumusan masalah, yaitu:
Bagaimana langkah kerja penggunaan media
BEKODAS dalam pembelajaran
menulis narasi di Sekolah Dasar?
Bagaimana aktivitas siswa selama pembelajaran
menulis narasi menggunakan media BEKODAS?
Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran
menulis narasi menggunakan media BEKODAS?
.png)
0 komentar:
Post a Comment