Laporan Observasi KKL Lengkap

LAPORAN HASIL OBSERVASI MUATAN LOKAL DI SD SARASWATI 02

Disusun untuk memenuhi tugas Kuliah Kerja Lapangan

Dosen Pembimbing : Ibu Tri daryati dan Bapak Zaenal Abidin

Disusun oleh:

Muhammad Okto Gunanto             (                    )

Khoirudin Akhmad Fauzi                (                    )

Erlina Novi K                                    (1402408111)

Dewi Zuliani                                      (1402408213)

Dewi Purwitosari                              (1402408313)

Nur Fajriana Wahyu A                    (1402408045)

Sri Ekowati                                        (1402408084)

Ifa Nurcahyanti                                 (1402408083)

Eko Sulistiyo                                      (                    )

Diyah Novita Sari                              (                    )

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

i

2010

PENGESAHAN

	ii

 

DAFTAR ISI

Halaman Judul ……………………………………………………………………….i

Halaman Pengesahan ………………………………………………………………..ii

Daftar Isi ……………………………………………………………….……………iii

Daftar Lampiran ……………………………………………..……….…..………….iv

BAB I Pendahuluan

A.    Latar Belakang ………………………………………………………….……1

B.     Tujuan KKL …………………………………………………………….……1

C.     Tempat Pelaksanaan …………………………………………………………2

D.    Waktu Pelaksanaan ……………………………………………………….....2

E.     Rencana kegiatan …………………………………………………………….2

BAB II Proses Pelaksanaan

A.    Pendataan dan Penetapan Sasaran SD Lokasi KKL …………………………3

B.     Pembentukan Kelompok Pelaksanaan KKL …………………………………3

C.     Tempat dan Waktu Pelaksanaan ……………………………………………..4

D.    Pelaksanaan  KKL ……………………………………………………………5

E.     Temuan dan Pembahasan ……………………………………………….…....5

BAB III Penutup

A.    Simpulan ……………………………………………………………………..7

B.     Saran ………………………………………………………………………….7

C.     Kata Penutup …………………………………………………………………8

Lampiran – lampiran …………………………………………………………………9

	iii

 

DAFTAR LAMPIRAN

Gambar struktur yayasan SD Saraswati 02 ………………………………….…………..9

Papan pajangan hasil karya siswa …………………………………………….…………9

Gambar hasil kerajinan siswa ………………………………………………….……….10

Gambar proses kegitan pembelajaran di kelas 1 SD Saraswati 02 ………….…………11

Gambar kegiatan wawancara dengan salah satu guru SD Saraswati 02 ....….………...11

		iv
	iv

 

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Salah satu mata kuliah dari program jurusan S1 PGSD Universitas Negeri Semarang adalah KKL (Kuliah Kerja Nyata) yang merupakan kegiatan wajib yang harus di ikuti oleh seluruh mahasiswa. KKL ini bertujuan agar mahasiswa jurusan PGSD yang merupakan calon guru Sekolah Dasar mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan muatan lokal yang dikembangkan di Sekolah Dasar tersebut, dengan demikian pengetahuan ini dapat diterapkan setelah mengajar di lapangan. Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada. Substansi mata pelajaran muatan lokal dapat ditentukan oleh satuan pendidikan, tidak terbatas pada mata pelajaran keterampilan. Muatan lokal harus disesuaikan dengan ruang lingkup daerah seperti keadaan daerah yang berkaitan dengan lingkungan alam, lingkungan sosial budaya maupun lingkungan sosial ekonomi, serta kebutuhan daerah yang berkaitan dengan segala sesuatu yang dibutuhkan daerah khususnya untuk peningkatan taraf hidup masyarakat yang disesuaikan dengan arah perkembangan daerah serta potensi daerah yang bersangkutan. Untuk itu pada KKL ini dipilih provinsi Bali yang memiliki latar kebudayaan serta masyarakat yang jauh berbeda dari masyarakat sekitar Kota Semarang, hal ini diharapkan dapat menambah wawasan, pengalaman serta motivasi mahasiswa dalam mengembangkan dirinya.

B.     Tujuan KKL

Setelah melakukan kegiatan KKL di SD Saraswati 2 Denpasar Bali, mahasiswa diharapkan dapat :

1.      Mengetahui muatan lokal apa saja yang telah dikembangkan di SD Saraswati

2.      Mengetahui proses pelaksanaan muatan lokal di SD Saraswati 2

3.      Mengetahui pihak-pihak yang terkait dalam pengembangan mulok di SD Saraswati2

4.      Memahami pendekatan-pendekatan yang digunakan dalam pengembangan muatan lokal

	1

 

C.    Tempat Pelaksanaan

Tempat tujuan kegiatan KKL di SD Saraswati 2 Denpasar Bali, JL. GADUNG NO. 28A DENPASAR.  Karena SD Saraswati 2 Denpasar Bali merupakan SD swasta yang dikelola oleh yayasan saraswati. Yaitu suatu yayasan yang mengelola sekolah swasta yang terdiri dari TK,  SD,  SMP,  SMA,  dan Perguruan Tnggi. Dan menurut keterangan para orang tua, SD Saraawati 2 Denpasar merupakan SD yang terkenal di Bali dan SD tersebut dapat menciptakan hubungan dengan masyarakat atau para orang tua dengan baik.

D.    Waktu Pelaksanaan

Pelaksanaan observasi di SD Saraswati 2 Denpasar Bali menggunakan waktu  Indonesia bagian tengah (WITA)  yaitu Pada pukul 08.00 sampai 10.00 WITA, pada hari sabtu, tanggal 13 November 2010.

E.     Rencana kegiatan

Rencana kegiatan yang kami lakukan di SD Saraswati 2 Denpasar Bali yaitu :

a)      Pada pukul 08.00 sampai 09.00 WITA, melakukan observasi lapangan SD Saraswati 2 Denpasar Bali.

b)      Pada pukul 09.00 sampai 10.00 WITA, melakukan wawancara dengan pihak pihak yang bersangkutan yaitu kepala sekolah, para guru baik yang mengajar dikelas maupun yang tidak, orang tua siswa yang sengaja mengantarkan anaknya ke sekolah, kemudian kami melakukan wawancara dengan dengan para siswa dari kelas 1 sampai dengan kelas 6, masing-masing kelas terdiri dari A,B, dan C.

Rencana rancangan pelaksanaan kegiatan tersebut merupakan acuan untuk melakukan observasi di SD Saraswati 2 Denpasar Bali yang telah kami susun. Dan rancangan tersebut dapat berubah sesuai dengan situasi dan kondisi.

	2

 

BAB II

PROSES PELAKSANAAN

A.    Pendataan dan Penetapan Sasaran SD Lokasi KKL

Identitas Sekolah

Nama Sekolah                   : SD Saraswati 02, Denpasar Bali

Alamat                              : Jalan Gadung No. 28A Denpasar

Status Sekolah                  : Swasta di bawah Departemen Pendidikan Nasional

Jumlah total Siswa            : 897

SD Saraswati 02 ditetapkan sebagai lokasi sasaran kegiatan observasi oleh mahasiswa PGSD karena SD Saraswati dinilai mempunyai mutu atau kualitas pendidikan yang baik. Selain itu, SD Saraswati 02 telah mampu mengembangkan kurikulum sesuai dengan keadaan atau kondisi lingkungannya, yaitu pada mata pelajaran mulok, SD Saraswati 02 memilih Bahasa Bali, bahasa Inggris, dan  Budi Pekeri sebagai mulok wajib. Hal ini menggambarkan bahwa SD Saraswati 02 telah mampu menyesuaikan kebutuhan siswa akan perkembangan global tatapi tetap memberikan melestarikan kebudayaan Bali serta diharapkan siswa mempunyai budi pekerti yang luhur.

B.     Pembentukan Kelompok Pelaksanaan KKL

Dalam pelaksanakan KKL melalui observasi di SD Saraswati 2 Denpasar, Bali, pelaksanaan observasi dibagi atas beberapa materi yaitu Paikem, Manajemen Berbasis Sekolah, Bimbingan Konseling, Muatan Lokal, serta Peran Serta Masyarakat.

Pelaksanaan observasi  tiap materi dibagi atas beberapa mahasiswa yang menjadi satu kelompok. Pada observasi di SD Saraswati 2 Denpasar, kelompok kami mendapatkan materi muatan lokal.

Berikut nama-nama anggota kelompok muatan lokal :

·      Muhammad Okto Gunanto

·      Khoirudin Akhmad Fauzi

·      Erlina Novi K

·      Dewi Zuliani

·     

3

Dewi Purwitosari

·      Nur Fajriana Wahyu A

·      Sri Ekowati

·      Ifa Nurcahyanti

·      Eko Sulistiyo

·      Diyah Novita Sari

Dalam melaksanakan observasi tersebut kelompok muatan lokal  juga membagi tugas dalam pelaksanaannya sehingga kelompok kami membagi lagi menjadi beberapa mahasiswa dengan tugasnya masing-masing:

1.      Khoirudin Akhmad Fauzi dan Dewi Purwitosari

Mempunyai tugas bertanggung jawab atas kepala sekolah yaitu mewawancarai dan mencari data-data mengenai muatan lokal di SD Saraswati 2 Denpasar melalui kepala sekolah.

2.      Nur Fajriana Wahyu A dan Ifa Nurcahyanti

Mempunyai tugas bertanggung jawab atas guru kelas tinggi yaitu mewawancarai dan mencari data-data mengenai muatan lokal di SD Saraswati 2 Denpasar melalui guru kelas tinggi.

3.      Muhammad Okto Gunanto dan Dewi Zuliani

Mempunyai tugas bertanggung jawab atas guru kelas rendah yaitu mewawancarai dan mencari data-data mengenai muatan lokal di SD Saraswati 2 Denpasar melalui guru kelas rendah.

4.      Diyah Novita Sari dan Erlina Novi K

Mempunyai tugas bertanggung jawab atas siswa kelas tinggi yaitu mewawancarai dan mencari data-data mengenai muatan lokal di SD Saraswati 2 Denpasar melalui siswa kelas tinggi.

5.      Sri Ekowati, dan Eko Sulistyo

Mempunyai tugas bertanggung jawab atas siswa kelas rendah yaitu mewawancarai dan mencari data-data mengenai muatan lokal di SD Saraswati 2 Denpasar melalui siswa kelas rendah.

C.    Tempat dan Waktu Pelaksanaan

4

Tempat tujuan kegiatan KKL di SD Saraswati 2 Denpasar Bali, JL. GADUNG NO. 28A DENPASAR.  Karena SD Saraswati 2 Denpasar Bali merupakan SD swasta yang dikelola oleh yayasan saraswati. Yaitu suatu yayasan yang mengelola sekolah swasta yang terdiri dari TK,  SD,  SMP,  SMA,  dan Perguruan Tinggi. Pelaksanaan observasi di SD Saraswati 2 Denpasar Bali menggunakan waktu  Indonesia bagian tengah (WITA)  yaitu Pada pukul 08.00 sampai 10.00 WITA, pada hari sabtu, tanggal 13 November 2010.

D.    Pelaksanaan  KKL

Kelompok Kami bertugas mengamati pelaksanaan pembelajaran mulok di SD Saraswati 02.  SD Saraswati 02  merupakan satu dari lima SD yang dinaungi oleh Yayasan PR Saraswati.

Pada awalnya, observasi yang Kami lakukan mengalami sedikit kendala karena terbenturnya izin. Akan tetapi, masalah tersebut segera teratasi sehingga observasi dapat dilakukan dengan baik.

Dalam mengamati hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran mulok, kelompok Kami dibagi menjadi tiga kelompok kecil. Kelompok pertama terdiri atas dua orang. Kelompok ini bertugas mewawancarai Kepala Sekolah. Kelompok kedua terdiri atas  dua orang. Kelompok ini bertugas mewawancarai guru pengampu dari kelas tinggi dankelas rendah. Kelompok ketiga terdiri atas enam orang. Kelompok ini bertugas mewawancarai dan mengobservasi siswa-siswa SD Saraswati 02, mulai dari kelas 1 sampai kelas 6.

E.     Temuan dan Pembahasan

Seperti yang telah disebutkan di atas, yang kami amati adalah tentang mata pelajaran Mulok yang ada di SD II Saraswati. Di SD tersebut mata pelajaran mulok diberi alokasi waktu 2 jam pelajaran tiap minggunya. Jenis mulok yang dikembangkan di SD tersebut adalah :

·         Mulok Wajib :

1.      Bahasa Bali

2.      Bahasa Inggris

3.      Budi Pekerti

·         Mulok Pilihan :

1.      Tata Boga (untuk kelas 4 )

2.     

5

Meja Jahitan : seni merangkai sesaji ( untuk kelas 5 )

3.      Menganyam  ( untuk kelas 6 )

Dalam kegiatan pembelajaran, sekolah mendatangkan guru khusus untuk mulok Bahasa Bali dan Bahasa Inggris. Sedangkan mulok Budi Pekerti, Tata Boga, Meja Jahitan dan Menganyam diasuh langsung oleh guru kelas.

Dalam pelaksanaannya, mulok-mulok tersebut mendapat sambutan yang positif dari siswa. Terutama untuk mulok Meja Jahitan dan Menganyam yang banyak digemari oleh siswa-siswa di SD II Saraswati.

Mulok yang dikembangkan di SD II Saraswati sifatnya adalah mandiri, maksudnya, mulok dikembangkan sendiri oleh sekolah, belum ada keterlibatan dengan pengembang misalnya PT,industri,BAPEDA, ataupun masyarakat. Produk yang dihasilkan siswa. Dalam hal ini berbagai bentuk anyaman, biasanya dipajang di ruang perpustakaan atau di ruang kelas. Dan di akhir tahun produk-produk tersebut dipamerkan di hadapan wali murid.

Sedangkan untuk strategi pembelajaran mulok tidaklah berbeda dengan mata pelajaran lain, yaitu menggunakan metode-metode yang biasa digunakan dalam maple lain, seperti pakem, kontekstual, dan lain-lain. Begitu juga dengan evaluasi pembelajarannya. Evaluasi pembelajaran diadakan secara tes dan non tes.

Contoh hasil karya siswa:

BAB III

PENUTUP

A.    Simpulan

Setelah melakukan analisis hasil kegiatan observasi yang kami lakukan di SD Saraswati 02, kami dapat menyimpulkan bahwa SD Saraswati 02 merupakan SD Swasta yang mempunyai kualitas pendidikan yang sangat baik, khususnya pada pembelajaran mulok yang merupakan objek dari kegiatan observasi ini.

Mulok di SD Saraswati 02 terdiri dari mulok wajib dan mulok pilihan, yaitu:

·      Mulok Wajib :

1.      Bahasa Bali

2.      Bahasa Inggris

3.      Budi Pekerti

·      Mulok Pilihan :

1.      Tata Boga (untuk kelas 4 )

2.      Meja Jahitan : seni merangkai sesaji ( untuk kelas 5 )

3.      Menganyam  ( untuk kelas 6 )

Guru yang mengajarkan mulok Bahasa Jawa dan Budi Pekerti adalah guru kelas, karena guru kelas adalah sosok yang mengetahui karakteristik siswa dan mengenal latar belakang siswa. Sedangkan yang mengajarkan mulok Bahasa Inggris adalah guru yang berkompeten dan mempunyai keahlian pada bidang pelajaran tersebut.

B.     Saran

Setelah melakukan kegiatan observasi di SD Saraswati 02, kami memberikan anjuran dan saran bagi kita sebagai calon guru SD, yaitu:

1.      Kita harus mampu mengembangkan kurikulum sesuai dengan keadaan dan kondisi lingkungan sekolah serta kondisi lingkungan siswa yang kita ajar agar pembelajaran bermakna dan kontekstual bagi siswa.

2.     

7

Aspek yang harus kita perhatikan dalam mengembangkan pelajaran mulok yaitu pelajaran mulok harus mampu mewakili kondisi lingkungan dan masyarakat di sekitar sekolah, pelajaran mulok seharusnya menjadi pelajaran yang menyenangkan sekaligus memberikan ketrampilan bagi siswa.

C.    Kata Penutup

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas segala limpahan rahmat, taufik, dan hidayahNya kami dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil observasi mulok sebagai tindak lanjut dari pelaksanaan kegiatan KKL di SD Saraswati 02 dengan baik tanpa adanya suatu hambatan yang berarti.

Laporan ini merupakan pemaparan dari informasi yang kami peroleh dari kegiatan observasi, baik itu darikegiatan wawancara dengan kepala sekolah, guru, siswa, maupun dari kegiatan pengamatan lingkungan sekolah sebagai gambaran nyata tentang situasi dan kondisi pelaksanaan proses pembelajaran muatan local di SD Saraswati 02.

Laporan observasi yang kami susun ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kami mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan laporan observasi yang kami susun kelak. Atas partisipasi dan perhatian dari pembaca kami ucapkan terma kasih.

Semarang,          November 2010

Penulis

AKADEMIK MAKALAH 21:41