KELAS :
I (Satu)
TEMA : Pengalaman
SUB TEMA :
Pengalaman Masa Kecil
PEMBELAJARAN :
2 (Dua)
ANALISIS INDIKATOR
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR PADA
BUKU
|
INDIKATOR HASIL
ANALISIS
|
|
BAHASA INDONESIA
3.4
Mengenalteksceritadiriatau personal tentangkeberadaankeluargadenganbantuan
guru atautemandalambahasa Indonesia lisandantulis yang
dapatdiisidengankosakatabahasadaerahuntukmembantupemahaman
4.4 Menyampaikanteksceritadiriatau
personal tentangkeluargasecaramandiridalambahasa Indonesia lisandantulis yang
dapatdiisidengankosakatabahasadaerahuntukmembantupenyajian
|
·
Menceritakankembalisecaralisanmengenaiperistiwamasakecil
yang telahdisampaikanoleh orang tuaataumelaluifoto
·
Bercerita dengan runtun dan menggunakan bahasa indonesia yang baik
|
·
Menyebutkan
hal-hal yang berkesan dari peristiwa masa kecil
|
|
MATEMATIKA
3.1 Mengenal
lambing bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang
sederhana
3.2 Mengenal
bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah,
sekolah atau tempat bermain
4.1 Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil
penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai
kemungkinan jawaban
|
·
Menulis
kanlambang bilangan sesuai dengan jumlah benda dengan tepat
·
Membilang benda sebanyak 21 – 40
dengan menggunakanbenda-benda yang ada di sekitar
·
Menguraikan jumlah benda dalam puluhan dan satuan
|
|
|
PPKn
3.1. Mengenal simbol-simbol sila Pancasila
dalam lambing negara “Garuda Pancasila”
4.1.
Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya terhadap salah satu simbol sila Pancasila
|
·
Menentukan simbol bintang sebagai lambang dari sila pertama Pancasila
·
Menjelaskan
perilaku di sekitar yang sesuai dengan Pancasila.
|
· Menceritakan perilaku di sekitar
rumah dan sekolah dan mengkaitkannya dengan
pengenalannya terhadap salah satu simbol sila Pancasila
|
.png)
0 komentar:
Post a Comment